Proyecto «Arts and Crafts» (Plástica) para 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º

Hola a todos/as. Desde el departamento de ´Arts and Crafts´ os proponemos uno de los siguientes proyectos para esta esta franja lectiva. Elegir y desarrollar al menos uno de los siguientes para enviar al profe correspondiente (pudiéndose desarrollar y enviar varios).

1. Proyecto científico-artístico (hay 5 opciones para elegir): Sombras con tiza y luz solar, captura el arcoiris con un CD, cromatografía del color negro, peonza óptica y teatro de sombras.

2. ´Selfie´ artístico: Instrucciones.

3. Dibujo realista: Dibuja tu dormitorio o habitación con los útiles y técnicas plásticos de tu elección. Puedes dibujarte a ti, a miembros de tu familia y/o mascotas en ella.

FECHA Y FORMA DE ENTREGA: Damos flexibilidad ante la situación extraordinaria en la que nos encontramos. Pudiéndose entregar unos días más allá del 8 de Mayo. ¡Pero no lo olvidéis! Formará parte (al igual que el proyecto de la Primavera, Easter y día del libro) de los proyectos a evaluar para el 3er trimestre.

Cómo hacerlo: Se enviará un pdf con una foto lo más nítida posible por cada proyecto finalizado al correo del profesor correspondiente:

• Manu (especialista de Plástica de 2º Ed.Primaria, 3º Ed.Primaria, 5ºC y 5ºD Primaria y 6ºC y 6ºD Ed.Primaria). manuel.martinez8@educa.madrid.org
• Francisco (especialista de Plástica de 1º Ed. Primaria, 4º Ed. Primaria, 5ºA y 5ºB Ed.Primaria y 6ºA y 6ºB Ed.Primaria). francisco.barambio@educa.madrid.org

Para realizar el envío seguid los siguientes pasos.
1. ASUNTO:NOMBRE_APELLIDOS_CLASE_ACTIVIDAD
2. CUERPO: Añadid un breve mensaje si lo deseáis.
3. ADJUNTO: Añadid un archivo PDF con el mismo nombre que el asunto.
NOTA: El archivo PDF contendrá una foto de la actividad realizada, en caso de los proyectos científico-artísticos mandad tantas fotos como sean necesarias para que se muestre la esencia del proyecto en sí.

¿Cómo creo el PDF?
La opción más cómoda es descargar en el móvil o tablet una aplicación segura y gratuita
de ADOBE llamada ADOBE SCAN disponible para Android y Apple. 

Cabe la posibilidad de realizar y enviar varios proyectos temáticos (se evaluará que se envía al menos uno) entre los anteriormente propuestos.

Atentamente, los profes de Arts and crafts.

Manu y Fran.

Proyecto «Arts and Crafts» (Proyecto de plástica) para 4º, 5º y 6º

Hola a todos/as, es momento de sacar la creatividad que llevamos dentro en estos días de confinamiento y pasar un rato entretenido. Por eso, os proponemos un proyecto temático para la asignatura de Arts and Crafts (plástica) el cuál se realizará leyendo y visionando previamente los enlaces, pinchando en ellos:

PROJECTS FOR 4th, 5th and 6th Grades

EASTER (Proyectos a elegir para 4º, 5º y 6º de Primaria).

• La Pascua (Easter) es una festividad celebrada en multitud de países. También en los países de habla inglesa. Durante este período, lo más característico son los conejitos (Easter bunnies) que traen los huevos de Pascua (Easter eggs) para que tanto niños como adultos jueguen con ellos. Lee este breve enlace para comprender mejor los rasgos culturales de esta celebración y descubrir curiosas expresiones (con su traducción al español).
• Juegos característicos con los huevos de Pascua (Easter eggs):  – Easter eggs decoration (decoración de huevos de Pascua, previamente cocidos). Easter hunt (búsqueda de huevos de Pascua, es cómo una carrera multitudinaria para ver quién encuentra más). Egg and spoon race (carrera sosteniendo huevos con una cuchara).
• Practica tu comprensión auditiva con esta actividad y fichas (opcionales) y aquí tienes una amplia selección de juegos online relacionados con Easter.
• Proyecto Easter: Mira este vídeo y elige uno de los proyectos a realizar con materiales que encuentres por casa. Si lo prefieres, tu proyecto artístico puede consistir en decorar y personalizar uno o varios huevos de Pascua, usando materiales que tengas por casa, aquí tienes ideas para ello. Recuerda que puedes personalizar tu huevo de Pascua en base a tus personajes animados favoritos y … ¡previamente cuece el huevo en agua hirviendo durante unos 8-10 min.! Por último (opcional) si te atreves, graba un vídeo haciendo una mini carrera por casa sosteniendo un huevo con una cuchara (Egg and spoon race) junto con algún familiar y adjúntalo. Puedes ser el director del mini-vídeo (grabando tú) o participando como actor (te graban a ti).

AGAMOGRAPH (YAACOV AGAM) 

• Qué es y cómo se realiza un agamógrafo. Biografía , obras y vídeo sobre Yaacov Agam y su arte.
• Proyecto Agamograph: Realizar un Agamógrafo temático, imprimiendo previamente el pdf (hay varias versiones; Easter, Easter 2, Day and night, Butterfly y Estaciones) siguiendo este vídeo. Se puede usar cualquier material plástico para colorear el proyecto. Si no se dispone de impresora o se quiere crear un Agamógrafo totalmente personalizado sigue estas instrucciones.

FUN PORTRAIT (RETRATO DIVERTIDO) 

• Asimismo, dejo otra alternativa como proyecto a presentar por si las anteriores no se pudieran realizar al encontrar dificultades técnicas o logísticas. Se pueden usar tanto útiles de dibujo como; rotus, témperas, acuarelas y pintura de manos, así como pasta, arroz o legumbres pegados al dibujo.

FECHA Y FORMA DE ENTREGA: Damos flexibilidad ante la situación extraordinaria en la que nos encontramos, pudiéndose entregar desde hoy y durante las vacaciones de Semana Santa. Formará parte (al igual que el proyecto de la Primavera) de los proyectos a evaluar para el 3er trimestre.

Cómo hacerlo: Se enviará una foto lo más nítida posible por cada proyecto finalizado, cabiendo la posibilidad de realizar varios proyectos temáticos (se evaluará que se envía al menos uno) entre los anteriormente propuestos (en formato pdf o jpg y adjuntada al correo electrónico, asimismo si se envía un vídeo adjunto, que sea en formato mp4) al profesor correspondiente:

• Manu (especialista de Plástica de 2º Ed.Primaria, 3º Ed.Primaria, 5ºC y 5ºD Primaria y 6ºC y 6ºD Ed.Primaria). manuel.martinez8@educa.madrid.org
• Francisco (especialista de Plástica de 1º Ed. Primaria, 4º Ed. Primaria, 5ºA y 5ºB Ed.Primaria y 6ºA y 6ºB Ed.Primaria). francisco.barambio@educa.madrid.org

Atentamente, los profes de Arts and crafts.

Manu y Fran.

Proyecto «Arts and Crafts» (Proyecto de plástica) para 1º, 2º y 3º

Hola a todos/as, es momento de sacar la creatividad que llevamos dentro en estos días de confinamiento y pasar un rato entretenido. Por eso, os proponemos un proyecto temático para la asignatura de Arts and Crafts (plástica) el cuál se realizará leyendo y visionando previamente los enlaces, pinchando en ellos:

PROJECTS FOR 1st, 2nd and 3rd Grades

(Proyectos a elegir para 1º, 2º y 3º de Primaria). 

EASTER

• La Pascua (Easter) es una festividad celebrada en multitud de países. También en los países de habla inglesa. Durante este período, lo más característico son los conejitos (Easter bunnies) que traen los huevos de Pascua (Easter eggs) para que tanto niños como adultos los busquen y jueguen con ellos. Vídeo 1 y Vídeo 2 (en este último se pueden poner subtítulos traducidos al español).
• Juegos característicos con los huevos de Pascua (Easter eggs):  – Easter eggs decoration (decoración de huevos de Pascua, previamente cocidos). Easter hunt (búsqueda de huevos de Pascua, es cómo una carrera multitudinaria para ver quién encuentra más). Egg and spoon race (carrera sosteniendo huevos con una cuchara).
• Aquí tienes una selección de juegos online relacionados con Easter.
• Proyecto Easter: Mira este vídeo y elige uno de los proyectos a realizar con materiales que encuentres por casa. Si lo prefieres, tu proyecto artístico puede consistir en decorar y personalizar uno o varios huevos de Pascua, usando materiales que tengas por casa, aquí tienes ideas para ello. Recuerda que puedes personalizar tu huevo de Pascua en base a tus personajes animados favoritos y … ¡previamente cuece el huevo en agua durante unos 8-10 min.! Otra opción de proyecto de Easter es crear tu propio Easter Bunny (conejito de pascua). Sigue este vídeo para ello. Sólo necesitarás 2 folios, cartulina blanca (prescindible), tijeras, pegamento y una cuerdecita. Espero que lo paséis en grande confeccionando la opción que elijáis.

MANUALIDADES ALTERNATIVAS (COMECOCOS, MARIONETAS, MARCAPÁGINAS, RETRATO).

• Proyecto alternativo (uno a elegir):

  • Imprime y realiza uno de estos Comecocos (fortune tellers): Crab (cangrejo), horse (caballo) or pig (cerdito). Instrucciones.
  • Imprime y realiza una de estas marionetas 3D (3D puppets): Pirate (pirata), Zebra (cebra) or Clown (payaso).  Instrucciones.
  • Imprime y realiza uno de estos divertidas marionetas con pinza de la ropa (clothespin puppet): Dog (perro), Penguin (pingüino) or Bird (pájaro). Instrucciones.
  • Realiza uno de estos divertidos marcapáginas mediante papiroflexia (bookmarks).
  • Realiza un retrato divertido. Se pueden usar tanto útiles de dibujo como; rotus, témperas, acuarelas y pintura de manos, así como pasta, arroz o legumbres pegados al dibujo.

FECHA Y FORMA DE ENTREGA: Damos flexibilidad ante la situación extraordinaria en la que nos encontramos. Pudiéndose entregar desde hoy y durante las vacaciones de Semana Santa. Formará parte (al igual que el proyecto de la Primavera) de las proyectos a evaluar para el 3er trimestre.

Cómo: Se enviará una foto lo más nítida posible por proyecto finalizado, cabiendo la posibilidad de realizar varios proyectos temáticos (se evaluará que se envía al menos uno) entre los anteriormente propuestos (en formato pdf o jpg y adjuntada al correo electrónico, asimismo si se envía un vídeo adjunto, que sea en formato mp4) al profesor correspondiente:

• Manu (especialista de Plástica de 2º Ed.Primaria, 3º Ed.Primaria, 5ºC y 5ºD Primaria y 6ºC y 6ºD Ed.Primaria). manuel.martinez8@educa.madrid.org
• Francisco (especialista de Plástica de 1º Ed. Primaria, 4º Ed. Primaria, 5ºA y 5ºB Ed.Primaria y 6ºA y 6ºB Ed.Primaria). francisco.barambio@educa.madrid.org

Finalmente os dejo dos trabajos no evaluables de entretenimiento artístico y cognitivo para que los alumnos/as entiendan la situación actual y traten de reflexionar y reflejar sus ideas durante esta situación tan extraordinaria.

• Diario cuarentena niños/as.
• Detectives en casa.

Atentamente, los profes de Arts and crafts.

Manu y Fran.

MATTER, MATERIALS AND FORCES

Hello my fantastic children,

Remember that we have the Natural Science exam next friday, 4th of May. All of you have the Main Ideas worksheet I gave you in class, just in case you can see it here too.

Have a great festive days and study a little everyday.

Mr. Martínez

ANIMALS

Hello children,

Here you can see the MAIN IDEAS about VERTEBRATES and INVERTEBRATES.

Watch the videos below to review the VERTEBRATES and INVERTEBRATES animals.

INVERTEBRATES

VERTEBRATES

Have a nice day.

Mr. Martínez

Mindfulness

Watch the video and practise Mindfulness. 
Close your eyes, breath slowly and relax!

Tranquilandia

Mindfulness 1

Mindfulness 2

Mindfulness 3

You are a kind and important person in class =)

Mr.Martínez

SOCIAL SCIENCE 

Hello children,

Have a look at the next MIND MAP. It has important points about the SOCIAL SCIENCE UNIT 1. EARTH AND SPACE.

You need to study for the exam! It is next FRIDAY. It is your responsability, not your parents!

Have a good day

Mr. Martínez